重庆三中英才培训学校

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重庆学幼小衔接课程有用吗

导语概要 重庆幼小衔接课程是很有必要的,三中英才从学习兴趣、学习方法、学习效率等各方面对学生进行多方位培养,专业的教育顾问、优异的学科教师、耐心的陪读教师、细心的全职班主任、资深的教研备考专 家、热情的心理辅导专 家六位一体全程跟踪,用心服务。在三中英才培养良好的学习习惯:老师监督学生独立、按时保质保量完成课后作业,及时纠正学生做作业时磨蹭、注意力不集中、坐姿不好等不良习惯。
重庆幼升小培训课程
课程简介:
三中英才幼小衔接课程培养孩子的学习习惯;引导孩子进行主动阅读;进行拼音、识字等语文知识的学习;进行计算、图形和空间思维等模块的训练;锻炼多元化思维模式;通过手工课进行动手动脑锻炼;加强对孩子专注力的培养。
学习目标:
幼小衔接课程帮助学龄前大班学生提前适应小学学习生活,提升综合学习能力
衔接教材:
三中英才内编幼小衔接教材
教学内容:
1、语言能力课程:拼音、识字、阅读、书写、读背
2、数学能力课程:数学基础知识、计算能力、思维能力
3、素质能力课程:多彩课堂,书法、口才、手工活动

孩子要不要报辅导班

要不要给孩子上辅导班,主要看一下两点:
1、孩子意愿
想要提高成绩,有效的方法就是孩子热爱学习,对学习有兴趣,即使在学校课堂听不懂,也愿意可下去辅导班学习,付出更多的时间与精力,自然会理解难懂的知识点,成绩也会提高。但部分学生心思并不在学习上,只想回家打游戏看电视,这样的学生,将他送入课外辅导班中,学习效果可能也不会太好。
2、家庭情况
家长要考虑自身的家庭情况,比如交通、经济条件,不能因为课外辅导班而加重生活压力,部分家长不考虑家庭情况,盲目为学生报辅导班。
想要提高孩子学习成绩,只在课上学习是不够的,课外辅导班确实是一种好方法,但为孩子选择前一定要多方面考虑。

三中英才简介

重庆三中英才培训学校创办于2000年,是一所专注于中小 学多元化教育的培训机构,产品覆盖小初高全学科VIP教学、班课教学、素质教育、出国留学等。

重庆三中英才培训学校一直秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的办学宗旨,在关注学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生的综合素质与个性能力的全 面提高。凭借着专业的师资队伍、专业的服务团队和完善的管理模式,不断整合优 秀的教育资源,创造出极具氛围的教育环境和先进完备的教育平台,为学生提供专业化、全 方位的教育服务。

重庆三中英才培训学校致力于帮助学生激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,实行全 方位个性化辅导与监督。相比传统的班级式辅导,重庆三中英才培训学校的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配专业辅导老师进行针对性的辅导。

三中英才课程优势
1、因材教学,快乐互动
2、专业师资,精心指导
3、优质课堂,全程集中
4、专题辅导,专项提升
5、内部资料,独编讲义
6、限时小测,及时检验
三中英才教学点

江北区:
重庆三中英才江北鲁能巴蜀教学点
重庆三中英才江北观音桥教学点
重庆三中英才江北南桥寺教学点

沙坪坝区:
重庆三中英才沙坪坝三峡广场教学点
重庆三中英才陈家桥中学教学点
重庆三中英才沙坪坝凤天路重图教学点

高新区:
重庆三中英才高新区龙湖U城教学点

重庆三中英才大-学城一中教学点

巴南区:
重庆三中英才巴南区李家沱都和广场教学点

渝北区:
重庆三中英才渝北龙湖新牌坊教学点
重庆三中英才渝北两江春城教学点
重庆三中英才照母山康桥融府教学点
重庆三中英才照母山世茂茂悦府教学点

两江新区:
重庆三中英才两江新区汽博教学点
重庆三中英才两江新区两江星光教学点

重庆三中英才两江新区礼嘉教学点

九龙坡区:
重庆三中英才九龙坡杨家坪教学点
重庆三中英才九龙坡谢家湾教学点

南岸区:
重庆三中英才南岸南坪城市广场教学点
重庆三中英才南岸融侨金辉广场教学点
重庆三中英才南岸茶园金科教学点

渝中区:
重庆三中英才渝中区大坪英利教学点

重庆三中英才重庆天地教学点

哪些孩子需要幼小衔接

孩子需不需要幼小衔接,家长要根据孩子自身情况出发,从这几个方面衡量:
1、规则意识薄弱的孩子
幼儿园的整体氛围随意、自由,以满足孩子的个人需求为主。升小学后,孩子需要适应群体的生活,被要求遵守学校的规章制度,可能会让孩子产生被束缚的感觉。小学生活以规则为先,没有规则意识的孩子在小学中容易产生压力,进而产生逃避心理,无法跟上小学生活的节奏。
2、生活自理能力弱的孩子
孩子升入小学后,面临着老师职责的变化,相较于幼儿园老师,小学老师在生活上对孩子的照顾更少。对孩子的学习要求更高,因此孩子将会面临生活和学习的双重压力。自理能力弱的孩子在生活上照顾自己已经很困难,更不容易适应小学的学习节奏。因此,如果孩子自理能力薄弱,家长一定要让孩子提前适应。
3、人际交往能力弱的孩子
学校就是一个小社会,考验孩子学习能力的同时也在考验孩子的人际交往能力。进入小学后,要重新和周围的小伙伴建立关系,需要重新在群体中寻找自己的位置和认同感。孩子的人际交往能力发展不好,融不进圈子里,会挫伤孩子的自信心,打击孩子上学的积极性。

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