汉通教育的课程Math数学知识梳理班是致力于为六到十年级的学生而设立的，课程设计十分合理，授课，上课质量有。
　　招生对象：

　　基础班：就读课程的学生G6-7年级

　　班：就读课程的学生G8-10年级

　　课程介绍：

　　总有学生和家长反馈，课程G11之前的数学太过简单，学校的教学进度又太慢，似乎与同年级公立校的学生差距太大，有些焦虑和担忧！

　　课程设计缘由：以课程IB-MYP为例，课程G6-10年级阶段的学科学习有极大的包容性以及在的适应性，整个MYP数学的学习阶段只有知识大纲没有具体要求，整个MYP阶段的学习是呈螺旋式上升重复学习的模式，这直接导致学生学习的整体知识结构比较松散，同时由于学校实际教学的知识点比较浅显，和之后的IBDP或ALevel或AP数学不是很紧密，会存在数学知识难度的巨大落差。

　　课程内容：为避免上述弊端出现，汉通数学教师为即将进入课程阶段或正在就读的学生设计此课程，本课程内容设计参考了MYP数学教学大纲，梳理数学课程的体系框架。概括而言，内容有4个大模块：算数学，代数学，几何学与三角学以及统计学和概率。

　　目的：该课程以数学问题解决能力为核心，讲授课程G6-10年级阶段数学科目的核心知识点和技巧。

　　帮助学生整体掌握数学知识框架，为学生之后的数学学习打下坚实的基础。

　　结合学校正在进行的教学进度，巩固复习学校学的内容，同时。

　　课时安排：

　　基础班：13次课，每次2小时，共26hs；

　　班：总共是十八次课，每二小时，共36hs。

　　授课方式：Vip一对一，也可依据学生的具体情况调整课时。